保育所保育指針「ねらい」一覧
出力の根拠の飛び先です。養護は全年齢共通、0歳は「3つの視点」、1歳以上3歳未満は「5領域」。3歳以上は試作では未収録。本文は試作用に転記したもので、公開前に告示原文と照合します。
養護（全年齢共通）
生命の保持
- 1一人一人の子どもが、快適に生活できるようにする。
- 2一人一人の子どもが、健康で安全に過ごせるようにする。
- 3一人一人の子どもの生理的欲求が、十分に満たされるようにする。
- 4一人一人の子どもの健康増進が、積極的に図られるようにする。
情緒の安定
- 1一人一人の子どもが、安定感をもって過ごせるようにする。
- 2一人一人の子どもが、自分の気持ちを安心して表すことができるようにする。
- 3一人一人の子どもが、周囲から主体として受け止められ、主体として育ち、自分を肯定する気持ちが育まれていくようにする。
- 4一人一人の子どもがくつろいで共に過ごし、心身の疲れが癒されるようにする。
乳児保育（おおむね0歳）: 3つの視点
健やかに伸び伸びと育つ
- 1身体感覚が育ち、快適な環境に心地よさを感じる。
- 2伸び伸びと体を動かし、はう、歩くなどの運動をしようとする。
- 3食事、睡眠等の生活のリズムの感覚が芽生える。
身近な人と気持ちが通じ合う
- 1安心できる関係の下で、身近な人と共に過ごす喜びを感じる。
- 2体の動きや表情、発声等により、保育士等と気持ちを通わせようとする。
- 3身近な人と親しみ、関わりを深め、愛情や信頼感が芽生える。
身近なものと関わり感性が育つ
- 1身の回りのものに親しみ、様々なものに興味や関心をもつ。
- 2見る、触れる、探索するなど、身近な環境に自分から関わろうとする。
- 3身体の諸感覚による認識が豊かになり、表情や手足、体の動き等で表現する。
1歳以上3歳未満児: 5領域
健康
- 1明るく伸び伸びと生活し、自分から体を動かすことを楽しむ。
- 2自分の体を十分に動かし、様々な動きをしようとする。
- 3健康、安全な生活に必要な習慣に気付き、自分でしてみようとする気持ちが育つ。
人間関係
- 1保育所での生活を楽しみ、身近な人と関わる心地よさを感じる。
- 2周囲の子ども等への興味や関心が高まり、関わりをもとうとする。
- 3保育所の生活の仕方に慣れ、きまりの大切さに気付く。
環境
- 1身近な環境に親しみ、触れ合う中で、様々なものに興味や関心をもつ。
- 2様々なものに関わる中で、発見を楽しんだり、考えたりしようとする。
- 3見る、聞く、触るなどの経験を通して、感覚の働きを豊かにする。
言葉
- 1言葉遊びや言葉で表現する楽しさを感じる。
- 2人の言葉や話などを聞き、自分でも思ったことを伝えようとする。
- 3絵本や物語等に親しむとともに、言葉のやり取りを通じて身近な人と気持ちを通わせる。
表現
- 1身体の諸感覚の経験を豊かにし、様々な感覚を味わう。
- 2感じたことや考えたことなどを自分なりに表現しようとする。
- 3生活や遊びの様々な体験を通して、イメージや感性が豊かになる。